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高考数学要考到多少分才能上

数学 不能低于125分!

1.回归课本，拓实基础

抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。这一步要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。

以既是重点也是难点的函数为例，学习函数需要要掌握的内容有：函数的概念，建立函数关系式，定义域、值域与较值、奇偶性、单调性、周期性、对称性等性质，学会利用图像即数形结合。

而求值域与较值有几种方法，重点是利用二次函数，利用基本不等式，利用函数的单调性，特别是导数法，这些都需要在自己的脑中形成一个清晰的思路与网络。

2.抓住重点内容，注重能力培养

高中数学主体内容是支撑整个高中数学较重要的部分，这些内容都是每年考试且重点考的。像关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

3.重视错题本，及时整理

(1)要及时对做错题目进行分析，找出错误原因，并尽快订正。

比如，在讨论有关等比数列前n项和的问题时，许多学生漏掉了q=1这种情况，这实际上是对等比数列求和公式的不熟练所造成的，假如能真正掌握此公式的推导过程，熟知其特点，在做题时，是不会轻易漏解的。

像这些错误，如不经过仔细分析，并采取有效措施，以后还会犯同样错误。对做错题目的及时反馈，是复习中的重要一环，应引起广大考生的普遍重视。

(2)对相同知识点、相同题型考题的整理，也是复习中的重点。许多知识点，在各类试卷中均有出现，通过复习，整理出它们共同方法，减少以后碰到相同题型时的思考时间。

例如：设函数f(x)是定义域为R的函数，且f(x+2)[1-f(x)]=1+f(x)，又f(2)=2+根号2，则f(2006)=________，在此类题目中，要求的数与已知相差太大，要求出结论，必定有周期性在里面，因此先应从求周期入手。

在复习中，如能对这些相同题型的题目进行整理，相信能增强应试时的准确性。

(3)对数学思想方法的整理：近年来，高考中明确指出知识考查的同时要考数学思想方法，这其中主要包括：函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等思想方法。平时在复习中，如果加强对数学思想方法的训练，不仅能增强应试能力，还能真正增强自己的数学学习能力和思维能力。

4.熟悉题型：每种题型解题方法不一样。选择题排除，填空题猜测，大题写知识点和公式。

下面说到具体的应试技巧，当你面对一道题时，真的不知道准确答案，对于不同的题型也有不同的方法。

选择题有一个好处就是我们有四分之一对的概率，我们要做的就是增强这个概率，当然，排除肯定不可能对题是一个很好使的方法。填空题可以根据题干进行猜测，当然是在你不会的情况下。

对于大题，完全无从下手，也可以把你知道的知识点，或是公式写上，不就用到了，也能赚两分。较忌讳的就是留空白，不会就完全不动笔去写，留下片空白在那里，阅卷老师生气，你的分就无望了。

5.关心教育动态，注意题型变化。

由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，因此它们都是高考考试的内容，因此要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。